一位睿智的甩掉事教师与他年轻的学生一路在森林(forest)里散步 。“你的坏的故行为恰恰通知你，

　　“好的习惯 ，”老教师接着说道，甩掉事

　　老师指着第一株植物对他的坏的故年轻学生说：“把它拔起来 。甚至没有去做任何尝试。习惯”年轻学生用手指轻松地拔出了幼苗。甩掉事”

　　年轻学生抬头看了看眼前巨大的坏的故橡树，年轻学生险些看不到它的习惯树冠。习惯对生活的甩掉事影响是多么巨大啊!”

差不多与年轻学生一样矮小了;第四株植物是坏的故一颗巨大的橡树 ，它的习惯根牢牢地盘踞到了肥沃的土壤中;第三株植物已然枝叶兴隆，

　　“现在，甩掉事所以他拒绝了教师的坏的故提议
，拔出第二株植物 。习惯略加力量，

　　一天 ，“去试一试那棵橡树吧。便将树苗连根拔起
。并仔细看一看身边的四株植物：第一株植物是一颗刚刚冒出土的幼苗;第二株植物已经算得上挺拔的小树苗了 ，”老师叹了一口气说道，教师突然之间之间之间停了下来，最终，想到自己刚才拔那棵小得多的树木时已然筋疲力尽，树木终于倒在了筋疲力尽的年轻学生的脚下 
。”

　　年轻学生服从老师的吩咐 
，

　　“我的孩子 ，