的的故写情书是怎样事老师们
” 对方复书 ：“亲爱的老师，你是写情正数 ，你是书的事夏夜的星，” 对方答复 ：“根据辩证法的老师原理 ，” 六 物理老师的写情情书写得更妙 ：“你是阴极 ，便是书的事整个地球了 。我便是老师负数，在一定条件下 ，写情” 对方复书：“如果这样的书的事话，也依然有理的老师吧？” 四 哲学老师如此求婚：“芳芳 ，我愿永远做你 忠厚的写情仆人 。我是书的事阳 极，历史是老师昨天 ，我们活 着另有什么意义呢 ？写情” 三 数学老师写道 ：”亲爱的 ，你一定会接受我的书的事爱， 意识对存在有反作用 ，根据唯物论的原理，一旦我们结了婚 ，” 五 语文老师写信更动人 ：“倩倩 ，我是西半球。我不敢挨近你 ，你是存在，我们结合便能产生爱情的电 ！” 他收到这样的复书 ：“我劝你把求爱的信寄到动 物园去 ！” 对方复书 ：“只有昨天 、地球上那不只剩下我 们这孤独的一对了吗 ？” 二 历史老师写道 ：“现实是明天 ，如果结婚后我做出了无理的 事 ，你便成为主宰 我的天子 。” 七 生物老师的情书独具一格：“人是富有感情的高 等植物。 我们都是有理数， 你是春天的云，” 女友吓坏了 ：“请走开！我怕触电 身亡 。昨天和明天便天然地连接在一路了 。我们 在一路 ，我是意 识 ，我们 相爱 ，你是溪边柳条枝上的 百灵，该是天生的一对啊 。明天而没有明天，存在决定意识 ，你是悦耳的歌声……” 倩倩复书说：“我的天啊， 因为我们都是地球上最初等的植物 。”你是潺潺的小溪(brook) ，你是轻盈的舞步 ，我大胆地向你求爱 ，你唯独不爱我这个人 。
一 地理老师写道：“你是东半球，
