多悦目呀!”
妈妈严厉地望着我 ，金黄这也不是故事什么丢脸的事。可是金黄 ，花边已经打卷了 ，故事那是金黄一个可爱的春日，一簇簇 ，故事只要想到我们那个午饭时的金黄谈话 ，我是故事她心里唯一的宝贝 。知道妈妈就在台下，金黄只需走10分钟 ，故事我把那株蒲公英揣在口袋带回家 。金黄演出前几分钟 ，故事尽管我在家把台词背得滚熟 ，金黄那眼光像是故事在说 ，”
发现妈妈已猜到我的金黄痛苦 ，只要看到它 ，花朵儿耷拉下来 。边哭边通知她事儿的经过 。
那时候我班排了一出剧 。宛如哪个画家随手在一幅景色画面上点了几颗金星儿……
妈妈心不在焉地哈下腰 ，“你妈妈让我把这个交给你。真高兴说服了妈妈 。剧中还安排了一个叙述者 ，“是的 。一朵朵 ，”我说 ，
“你演叙述者很符合 ，你看它金灿灿的 ，可那天她却问我愿不愿意去院子里散步 。”她说着，我会心地笑了 。最终老师迫不得已对我说 ，”她意味深长地接着说道 ，我便马上振作起来 。我们的园子里只养玫瑰花 。
我的小学生活是在一个小镇的小学度过的 ，午休时间常常只有我们两个人一路度过。“我想把这些蒲公英都拔掉。虽然她的口气很委婉，尤其是当看到我的角色换给一个比我强不了多少的小姑娘时 ，你不再扮演公主，老师选我扮演剧中的公主。但她像是看出我有心事 。我们便用来读台词，
演出博得了阵阵掌声 。商量上台该穿什么服装等等……
演出那天晚上 ，”她递给我一株蒲公英 。什么都忘了 。我依然觉得受了伤害 ，
“人也是一样 ，妈妈精心地把可怜巴巴的花瓣夹在我的书页里 ，我有点镇静。“你平时不是总爱大声讲故事给我听吗?叙述者的角色跟公主的角色同样主要啊 。”
从那以后 ，心里更受不了 。老榆树下，每日午饭后妈妈不厌其烦地陪我演习。我开始为自己的角色而感到自豪，
下课铃一响 ，上气不接下气地跑回家 。老师走过来 ，
往常吃完饭她总要张罗练台词 ，”她说，我常常追念到那个阳灼烁媚的正午，每日我都回家吃午饭。是吗?”我点摇头 ，在妈妈常常地鼓励下 ，那天正午我并没有把这件事通知妈妈 ，”
“可我却喜欢蒲公英 。蒲公英在草丛里绽出了绒球儿般的黄花，顺手拔了一棵，从学校到家，每一种花都以自己的美带给人们快乐，我便冲出教室 ，演出结束后 ，
多少年了，午饭时间 ，几周已往了 ，让我换演那个角色 。“不是每个人都能做公主 ，“所有花都鲜艳——蒲公英也是一样，妈妈总是微笑着站在门口等着我 ，我忍不住哭了起来，“以后 ，安慰地笑了笑 。她听着 ，可一登台 ，与妈妈共同度过的美好时光;我一向珍藏着那朵枯萎的蒲公英——那是妈妈所给我的最好的礼物 。
